Yükseköğretim kurumlarında akademik performans, yalnızca ölçülmesi gereken bir çıktı alanı değil; kurumun araştırma kapasitesini, bilimsel etkisini ve gelişim yönünü belirleyen temel bir yönetim alanıdır. Günümüzde fark yaratan unsur, performansın ölçülmesi değil, stratejik bir yaklaşımla yönetilebilmesidir.
Kurumsal kapasiteyi ve akademik performansı sürdürülebilir biçimde artırabilmek için; performans göstergelerinin kurumsal önceliklerle uyumlu şekilde tasarlanması, stratejik olarak ağırlıklandırılması ve elde edilen sonuçların doğru şekilde değerlendirilerek hedefler, karar süreçleri ve uygulamalarla ilişkilendirilmesi gerekmektedir. Bu süreçlerin kuruma özgü ve bütüncül bir yaklaşımla kurgulanması, akademik performans yönetimini özel bir uzmanlık alanı haline getirmektedir.
ABİS, yükseköğretim kurumlarının ihtiyaçlarına göre akademik performans yönetim modelleri tasarlamakta ve bu modellerin kurumsal işleyişle bütünleşik şekilde uygulanmasını sağlamaktadır. Bu kapsamda her kurum için tek tip bir yaklaşım yerine, kurumsal öncelikler, disiplin farklılıkları ve stratejik hedefler dikkate alınarak özgün performans yapıları oluşturulmakta; performans verileri hedefler, stratejiler, teşvik mekanizmaları ve politika setleri ile doğrudan ilişkilendirilmektedir.
Bu kapsamda sunulan hizmetler:
Performans boyutları ve göstergelerinin kuruma özgü yapılandırılması
Boyutlar ve göstergelere ilişkin ağırlık, skor ve değerlendirme yöntemlerinin belirlenmesi
Çok düzeyli (birey, bölüm, birim, kurum, konu kategorisi) ve disiplin farklılıklarını dikkate alan adil performans değerlendirme modellerinin geliştirilmesi
Güçlü ve gelişime açık alanların veri temelli belirlenmesi
Performansa dayalı teşvik ve destek mekanizmalarının kurgulanması
Kurumsal uygulama esasları ve politika belgelerinin hazırlanması
Performans sonuçlarının planlama ve karar süreçlerine entegrasyonu
ABİS’in yaklaşımı, akademik performansı geçmiş verilerin analiziyle sınırlamaz; performansı kurumsal hedeflere yön veren aktif bir karar destek ve yönetişim mekanizması olarak konumlandırır. Geliştirilen modeller, akademisyenlerin üretkenliğini artırmayı ve kurumsal hedeflerle uyumlu sürdürülebilir performans artışı sağlamayı amaçlar.
Bu yaklaşım sayesinde üniversiteler:
Akademik üretkenliklerini artırabilmekte
Araştırma kalitesi ve etkisini güçlendirebilmekte
Performansı stratejilere etkin şekilde yansıtabilmekte
Akademik kadroyu veriye dayalı yönetebilmekte
Uluslararası sıralamalarda performanslarını güçlendirebilmektedir
